檢索結果：共9筆資料 檢索策略： "知識".ckeyword (精準) and cadvisor.raw="蔡今中"
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近來網路逐漸成為教師在備課過程中主要的搜尋資料來源，因此本研究探討台灣國小教師在使用網路資訊進行備課時的網路知識觀、資訊判斷自我效能、網路資訊判準與網路搜尋行為。本研究分為兩部分進行，第一部分由47…
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本研究旨在探討臺灣高中學生所持有之科學本體觀、科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向。本研究分成兩個部份，在第一部份，600位臺灣高中學生分別填寫科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向的三份…
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本研究主要目的為探究國小高年級學生的科學知識觀（scientific epistemological views）、科學學習動機（motive to learning science）與科學學習自我…
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本研究主要探討，小組成員在網路合作學習的過程中，其個人知識轉換能力對學習的影響，並進一步分析以學習輔助者介入為實驗處理對討論互動行為的影響。本研究採用實驗研究法之準實驗設計，研究對象為高中一年級修習…
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本研究試圖發展一適切的互動分析，並透過理論模型與概念架構來協助檢驗一個高等教育班級在應用Facebook進行合作知識創造之過程和成果。雖然先前的研究已經檢驗了應用Facebook於教室中的效果並且發…
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本研究主要探討十年級生在面對社會性科學議題時，所展現的非制式推理和學習者的知識觀信念、學習概念及個人目標導向間的相互關係。為了解十年級生非制式推理，本研究以蘇花高議題的開放式社會性科學議題問卷，…
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研究發現許多學生對於第二語言論證寫作感到困難。面對此一難題，本論文欲探討第二語言論證寫作課程中，大學生之論證概念、論證寫作方法、與論證技巧(主張、資料、論據、支持、反主張、自省)學習模式。本研究亦欲…
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隨著科技的進步，越來越多教師運用科技來輔助教學，使教學變得更加多元，例如：運用電腦、手機或平板電腦進行教學；另一方面，由於網際網路的蓬勃發展，教學方式也產生變化，教學不再僅限發生於傳統的面對面教學，…
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電腦繪圖計算機增進了函數學習的效率。學生能快速繪製函數圖形，也能調整特定係數，觀察方程式與函數圖形的表徵轉換，這些行為有助其理解特定係數的功能與意義，進而為真實情境建立合適的數學模型。然而，電腦輔助…